合肥新航道托福強化班，適合通過大學6級考試或者托福已經(jīng)考過90分的學員，合肥新航道學校憑借深厚的學術功底，務實的教學作風和旺盛的進取精神，在業(yè)內(nèi)迅速脫穎而出，在教學內(nèi)容、授課質(zhì)量、環(huán)境服務等多個方面，為業(yè)界創(chuàng)立了全新的教學理念和服務標準。
招生對象
通過大學6級考試或者托福已經(jīng)考過90分的學員
課程特點
1、托福強化聽力
熟悉聽力考試：學習聽力對話和講座的高頻場景以及常見的篇章結構：校園服務和教授辦公室談話、藝術類講座，生命科學講座，物理科學講座和社會科學講座等；
掌握筆記技能：學習通用的筆記方式并能熟練應對各種題材的音頻內(nèi)容；
扎實聽力基礎：著重聽力語感和能力提升的訓練，提高對于單詞、句式和發(fā)音聽辨能力。
2、托福強化閱讀
鞏固托福閱讀各題型的解題技巧，熟練解題思路，提升答題速度，明確托福閱讀考試中陷阱的設置方式，提升難題的答題準確度，增強全文理解的框架感，熟悉段落關系以及句內(nèi)句間邏輯關系與答題的關聯(lián)。
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3、托福強化口語
剖析托?？谡Z的評分標準，了解托?？谡Z考查重點。獨立口語部分：講解思路展開的基本方法，補充常見理由，包含能力提升、效率角度、健康角度等，有效突破獨立口語的“詞窮”問題。綜合口語部分，深入剖析閱讀和聽力的結構，補充對應的要點提取技巧、答題技巧和對應的答題技巧；按照結構進行精講精練：事件類、實驗類、生物類等。
4、托福強化寫作
獨立寫作部分著重提高對題目的辯證分析的能力，重點剖析寫作考試中常見的題目類型如觀點和古今對比。語言能力由準確表達到地道學術表達轉變，提高學生多樣化表達的語言訓練。綜合寫作在精品段的基礎上加強同義改寫的訓練以及對高難的歷史和考古類進行專題訓練。
培訓教材
《新托福聽力真經(jīng) 6》、《新托?？谡Z真經(jīng) 6》、《新托福閱讀真經(jīng) 6》、 《新托福寫作真經(jīng) 6》
1.在進行大量閱讀時，選擇閱讀材料很重要。首先，在難度上，要選擇略高于自己的現(xiàn)有閱讀水平的材料，這樣才不會有嚴重的挫敗感，才能有所提高。另外，在題材方面，不能只選擇自己感興趣的，而要根據(jù)新托福閱讀題目的特點，選擇各個學科的閱讀材料，但是這些材料的專業(yè)性不要太強。
2.所謂托福閱讀泛讀能力是指得在短時間以內(nèi)對一篇文章內(nèi)容迅速把握。在對文章段落主旨句的閱讀中，我們需要讀的內(nèi)容約有8-15句話左右，在3-4分鐘以內(nèi)完成對這些句子的閱讀并總結文章大綱，就要求我們對于托福句子式結構熟識于心。而托福閱讀中，句子長，成份雜一直以來都是大家在閱讀上遇到的大障礙之一。解決這個問題的方法，可以采用泛讀技巧中的主句閱讀方式，即對讀到的每個句子進行結構分析，找出主句，再補充其它成份的細節(jié)內(nèi)容。
3.學術文章的難處在于不易讀懂，概念性強，但學術類文章的好處也十分突出，那就是：結構明顯。學術型文章的篇章安排多以總分形式展開，段落內(nèi)的結構安排一般以“提出概念觀點+概念觀點詳解+細節(jié)說明和舉例說明”這樣的模式展開，非常容易辨別。讀文章時，如果注意到文章和段落的結構安排，就能巧妙使用略讀、跳讀策略，做題時還能快速定位原文中的證據(jù)信息，從而找出答案。
